Ausbildungsart
Duale Berufsausbildung, geregelt nach Berufsbildungsgesetz (BBiG)
Ausbildungsdauer
3,5 Jahre
Lernorte
Stammbetrieb und Betrieb (PBA) nach Ausbildungsplan sowie Berufsschule
Freie Plätze
8
Ausbildungsart
Duale Berufsausbildung, geregelt nach Berufsbildungsgesetz (BBiG)
Ausbildungsdauer
3,5 Jahre
Lernorte
Stammbetrieb und Betrieb (PBA) nach Ausbildungsplan sowie Berufsschule
Freie Plätze
8
Ausbildungsberuf
Anlagenmechaniker – Sanitär-,Heizungs- und Klimatechnik (m/w/d)
Schulabschluss
Hauptschulabschluss
Beginn
1. September
Ausbildende Unternehmen
Anlagenmechaniker/innen für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik installieren Wasser- und Luftversorgungssysteme, bauen Badewannen, Duschkabinen und sonstige Sanitäranlagen ein und schließen
diese an. Sie montieren Heizungssysteme, stellen Heizkessel auf und nehmen sie in Betrieb. Bei ihren Tätigkeiten bearbeiten sie Rohre, Bleche und Profile aus Metall oder Kunststoff mit Maschinen oder manuell.
Vor allem bei der Inbetriebnahme von Heizungsanlagen richten sie elektrische Baugruppen und Komponenten für Steuerungs- und Regelungsvorgänge ein. Sie achten auf optimale Einstellwerte, um eine
angemessene Wärmeleistung bei möglichst geringem Brennstoffverbrauch zu erreichen. Auch planen und installieren sie Solaranlagen zur Brauchwassererwärmung und binden sie in bestehende Anlagen ein. Nach der Montage prüfen sie, ob die Anlagen einwandfrei funktionieren. Sie beraten Kunden und weisen sie in die Bedienung der Geräte bzw. Systeme ein.
Beschäftigungsbetriebe:
Anlagenmechaniker/innen für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik finden Beschäftigung
• in versorgungstechnischen Installationsbetrieben
• bei Heizungs- und Klimaanlagenbauern
Arbeitsorte:
Anlagenmechaniker/innen für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik arbeiten in erster Linie
• beim Kunden
• auf Baustellen
• in Werkstätten
Anforderungen:
• Handwerkliches Geschick (z.B. beim Einbauen von Sanitäranlagen und den dazugehörigen
Armaturen)
• Geschicklichkeit und Auge-Hand-Koordination (z.B. beim Bohren der Löcher für Rohrbefesti-
gungen oder Biegen von Kupferrohren)
• Sorgfalt (z.B. beim Überprüfen der Funktionen und Einstellwerte von Anlagen)
• Technisches Verständnis (z.B. Verstehen von Anlagen und Systemen der Gebäudeversor-
gungstechnik)
• Flexibilität (z.B. Anpassen an wechselnde Arbeitsorte und -bedingungen bei Montage- und
Reparatureinsätzen)
Schulfächer:
• Werken/Technik (z.B. beim Erlernen von Metallbearbeitungs- und -verbindungstechniken;
technisches Zeichnen)
• Mathematik (z.B. für die Berechnung des Bedarfs an Rohren für die Installation einer Hei-
zungsanlage)
• Physik (z.B. für die Kenntnis vom Verhalten von Flüssigkeiten)
PITTLER ProRegion Berufsausbildung GmbH
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